【交換學生申請經驗】校內甄選文件撰寫：讀書計畫篇－小葉懶人

最近想要加強戰力，難得在相隔一天就動筆寫第二篇文了

這一篇是關於校內申請文件之二「讀書計畫」。

因為純屬是個人經驗，又免不了要強調一下：雖然我很認真地在陳述我的經驗，但這終究是不負責任（？）的個人分享。

免責聲明：學校為提供固定格式，每一年的甄選老師也不同，

加上「組別間的差異」及「評分時難以避免的主觀偏好」，且若特定格式被大量使用時亦可能造成反效果，

實在難以保證有哪一種格式或行文方法是最好的，此點請務必見諒。

《停下腳步想想》

其實我在下面的實例把大部分的東西與重點都寫上了，但我誠如我昨天在前一篇文：

【交換學生申請經驗】校內甄選文件撰寫：履歷篇

http://tzutien.pixnet.net/blog/post/326196300-%E3%80%90%E4%BA%A4%E6%8F%9B%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%94%B3%E8%AB%8B%E7%B6%93%E9%A9%97%E3%80%91%E6%A0%A1%E5%85%A7%E7%94%84%E9%81%B8%E6%96%87%E4%BB%B6%E6%92%B0%E5%AF%AB%EF%BC%9A%E5%B1%A5%E6%AD%B7%E7%AF%87

所提及的，我還有一個個人經驗（我個人覺得自己交出的文件能得到高分的原因）想分享

建議可以在撰寫這兩篇文件時先把幾個問題想好，以下就列舉我想到的兩個：

1.為什麼要去交換：希望能完成什麼目標？這個目標一定要透過交換達成嗎？（如果答案是「是」，寫的時候充分表現出來會有加分效果）

2.為什麼是非是這一間學校：跟前面的目標有無相應？該校能提供你想學習的科目嗎？（這個到校內甄選後也是很重要！今年校內有一位同學就是因為「姐妹校無法提供該生希望學習的科目」而遭拒收，所以強烈建議未來的申請人要規劃好整個申請的過程，也要多了解希望交換的姐妹校。）

其實當然是不只上面提及的兩個問題，而且我也覺得想得越透徹，對自己的申請和生涯規劃就益發有利～要說服評審要先說服自己啊～

所以重點是什麼呢？？

就是大家都懂的「明確的目標」＋「呼應」

什麼意思呢？其實我就是以我的「學習目標」為中心，

在履歷中提及我「對什麼議題（或學術領域）有興趣」，「未來希望能朝該方向鑽研」，而「交換能幫助我達成該目標」。

在讀書計畫中我「選的學校能提供相關課程」，我也「以該些課程為修課目標」，在最後的返國規劃就「再次說明自己回來之後的目標」「如何活用在姐妹校所學」。

把握一個核心目標，其他的規劃就是圍繞著這個核心，佐以一些文化及生活體驗等。在短短的幾面資料中不斷地呈現、呼應、強化「核心目標」，除了能避免寫一些不相關的資訊模糊焦點，也可以讓老師看到自己目標明確、方向一致，對申請者來說是個加分！

回顧自己的撰寫過程及後來得到的分數，我認為上面就是我能夠高分的關鍵之一。但其實我當初是邊打邊想的，一直改來改去總覺心煩意亂，所以才會推薦大家先停下來先想清楚，就當作一個參考囉～

《實際格式示範與撰寫》

話不多說，就直接附上我實際交出去的格式吧～

校內規定的是兩頁A4大小，12點字，其他自由發揮，我的字體最後選擇「標楷體」。不為什麼，就單純以閱讀時的舒適度為優先考量，老師們在閱讀了這麼多格式自由的文件後，或許也會appreciate這樣易讀的字體吧。和上一篇不一樣的是，讀書計畫必須實際選擇一所組別內的姐妹校，並以其為目標撰寫整篇讀書計畫，在參考了善良的學長與可愛的同學的交換申請書後，下面的這一個格式就誕生了